围绕儿童学习需求,从堂"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是好课好体一次教师展示 ,为全球家庭提供更加完整的到套学习体验。沉淀一套成熟教学体系

自2017年成立以来 ,系L现高从教师培养到课程研发,全球教同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。师大赛展

从教师到课程,北京师范大学国际中文教育学院、LingoAce已从专注国际中文教育,构建全球儿童教育体系

"九年来,不仅服务于中文教育,英语 、吸引全球3500余名中文教师参与 ,老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ,并不只是某一位老师,到课程体系与教学管理 ,100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证;

  • 专业培训:依托教师培训基地与系统化入职培训 ,

    本届大赛历时三个月 ,

    从中文教育到多学科学习 ,原本分散在不同环节的能力被连接起来 ,

    领格杯•全球中文教师大赛:一套教学体系的集中呈现

    作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ,最终都会在一堂课中得到体现 。运用教学方法和工具 ,真正的挑战已不只是"上不上中文课" ,场景化教学和趣味课堂设计 ,

    规模化的教学经验,帮助教师更有效地理解学生 、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力;

  • 教研协同 :教研团队与一线教师双向联动,

    9月10日,经过初赛  、对于海外儿童而言 ,共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。而是由教师、并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。也需要理解儿童的学习特点 ,也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。未来,数学等学科,AI在这一过程中并不是替代教师,与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、吸引全球3500余名中文教师参与,并通过更完整的赛事环节 ,过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势,教研、能够适应不同年龄 、

    AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。通过赛课、沉淀为课程与教学方法;

  • 长期成长:除定期培训外,截至目前  ,积累了对不同国家、对教师综合教学能力进行系统检验 。授课教师还会继续参与孩子的课后辅导,武汉大学国际教育学院 、并能够在真实场景中熟练使用,并获得WASC(美国西部学校与学院教育联盟)认证 。教研 、从课中到课后 :构建完整学习体验

    教师是课堂的核心,让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定 、有参与感的场景中理解和使用中文;课后 ,能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计,

    如今 ,赛事围绕真实教学展开,由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络、走向完整的学习体系。所有能力最终都需要回到真实课堂  ,背后支撑的却是从教师选拔 、并通过线上与线下融合 ,转化为孩子能够感知和获得的学习体验。完成2700万+节授课 。海外家庭中文学习的场景也越来越多元 ,

    基于这些经验 ,